Викторина про Масленицу

В последний день масленичной недели принято просить прощения друг у друга. Как ещё называется этот день?

1.День семьи, любви и верности

2.День примирения и согласия

3.Прощёное воскресенье

Что символизируют блины, которые пекут на Масленицу?

1. Круглый год

2. Весеннее солнце

3. Огненное колесо

Дата Масленицы меняется каждый год и зависит от другого праздника. Какого?

1.Новый год

2.Рождество

3.Пасха

Закончите пословицу: «Первый блин …»

1.Комом

2.Маслом

3.Маслом не испортишь

Из какого материала обычно делают чучело на Масленицу?

1.Бумаги

2.Дерева

3.Соломы

Почему масленичную неделю ещё называют сырной?

1.Потому что едят сырую пищу

2.Потому что едят много сыра

3.В старину словом «сыр» называли различные молочные продукты

Почему масленичную неделю ещё называют мясопустной?

1.Потому что едят мясо с капустой

2. Потому что едят много мяса

3. Отказываются от мяса в пользу молочных продуктов

Проводятся соревнования по поеданию блинов. Как именно требуется есть блины?

1.На бегу

2.На время

3.Без рук

Как поступали с пеплом от сожжённого масленичного чучела?

1.Развеивали по ветру

2.Развеивали по полю

3.Кидали в реку

 В какой день недели, согласно традиции, просят прощения друг у друга?

  1. В понедельник
  2. В среду
  3. В воскресенье

Кому из зверей, в древности, посвящали праздник и отдавали вкусную еду?

  1. Медведю
  2. Волку
  3. Зайцу

За каким днем закрепилось имя «Разгуляй»?

  1. Воскресенье
  2. Четверг
  3. Понедельник

Что провожает Масленица?

  1. Гостей
  2. Зиму
  3. Весну

Масленицу встречали блинами, а провожали… Чем?

  1. Сухарями
  2. Шашлыком
  3. Картошкой

Лесницы

Откуда возвращался Петя? из детского садаЧему научился Петя в этот день.   считать    до десяти. Какое число забыл Петя? шестьКак Петя пытался вспомнить число. начал сначалаКто помог ребятам?  мама2.Вставьте пропущенные слова.Однажды Петя возвращался из детского сада. В этот день он научился считать    до десяти. Дошел он до своего дома, а его младшая сестра Валя уже дожидается у ворот.
3.Согласны ли вы…Петя научился считать со двадцати.Петя учился в школе.Петя научился считать до десяти.Он забыл число шесть.Валя помогла Пете.Валя спросила число у прохожего.4.Составьте предложения.научился, Петя, до, считать, десяти.
Петя научился считать до десяти.Валя, младшая, дожидается, у, сестра, ворот.
младшая сестра Валя дожидается у ворот.забыл, Петя, шесть, число.
Петя забыл число шесть.
лестница, Хорошо, кончилась, что
Хорошо что лестница кончилась.

Прочитать и пересказать текст ,,Белая шубка”

В ту зиму снег долго не выпадал. Реки и озёра давно льдом покрылись,а снега всё нет и нет. Зимний лес без снега казался хмурым, унылым. Вселистья с деревьев давно опали, перелётные птицы улетели на юг.Шёл я как-то с ребятами по лесу, возвращались мы из соседней деревни.Вышли на лесную поляну. Вдруг видим – посреди поляны над большимкустом вороны кружат. Каркают, летают вокруг него, то вверх взлетят, то наземлю сядут. Наверное, думаю, они там какую-то еду себе нашли.Стали ближе подходить. Заметили нас вороны – одни в сторонуотлетели, по деревьям расселись, а другие и улетать не хотят, так надголовой и кружат.Подошли мы к кусту, смотрим – что-то под ним белеет, а что – сквозьчастые ветки и не разберём.Раздвинул я ветки, гляжу – заяц, белый-белый как снег. Забился подсамый куст, прижался к земле, лежит не шевельнётся. Кругом всё серое – иземля и опавшие листья, а заяц среди них так и белеет.Вот почему он воронам на глаза попался – оделся в белую шубку, аснега-то нет, значит, и спрятаться ему, белому, негде. Дай-ка попробуем егоживьём поймать!Просунул я руку под ветки, тихонько, осторожно, да сразу цап его зауши – и вытащил из-под куста!Бьётся заяц в руках, вырваться хочет. Только смотрим – одна ножка унего как-то странно болтается. Тронули её, а она переломана! Значит,сильно его вороны потрепали. Не приди мы вовремя, пожалуй, и совсем бызабили.Принёс я зайца домой. Папа достал из аптечки бинт, вату, забинтовалзайцу сломанную ножку и посадил в ящик. Мама положила туда сена,моркови, мисочку с водой поставила. Так у нас зайка и остался жить. Целыймесяц прожил. Ножка у него совсем срослась, он даже из ящика выскакиватьначал и меня вовсе не боялся. Выскочит, побегает по комнате, а как зайдётко мне кто-нибудь из ребят, под кровать спрячется.Пока заяц у нас дома жил, и снег выпал, белый, пушистый, как зайкинашубка. В нём зайцу легко прятаться. В снегу его не заметишь.– Ну, теперь можно его и обратно в лес выпустить, – сказал нам однаждыпапа.Так мы и сделали – отнесли зайца в ближайший лесок, попрощались сним и выпустили на волю.Утро было тихое, накануне ночью насыпало много снегу. Лес сделалсябелый, мохнатый.В один миг наш зайка в заснеженных кустах исчез.Вот когда ему белая шубка пригодилась!По Г. Скребицкому

Выполнить задания:

Подберите соответствующие слова к данным.

какой? какая? какое? какие?лес – какой  ножка – какая утро – какой птицы – какойветер – какой поляна –какая озеро –какой вороны – какойкуст – какое шубка – какая небо – какой листья – какаязаяц – какой деревня – какая кусты – какоеснег – какое река – какая

Если был у меня был цветик-семицветик

Жила-была девочка по имени Анна. Она очень любила цветы и собирала их в своем маленьком саду. Однажды, когда она гуляла в лесу, она нашла странный цветок, который никогда не видела раньше. Цветок был маленький и красивый, и у него было семь лепестков разных цветов. Анна была очень рада, что нашла такой цветок, и решила вырастить его в своем саду.

Она посадила цветок в землю и начала ухаживать за ним. Она поливала его каждый день и подкармливала его специальным удобрением. Цветок рос и становился все красивее и красивее. Но однажды, когда Анна проснулась утром, она обнаружила, что цветок исчез. Она искала его везде, но не могла найти его.

Она была очень расстроена, потому что она очень любила свой цветок. Она решила отправиться на поиски своего цветка. Она прошла через лес, горы и долины, и наконец нашла свой цветок на вершине горы. Цветок был большой и красивый, и у него было много лепестков разных цветов.

Анна была очень рада, что нашла свой цветок, и решила принести его домой. Она взяла цветок и начала спускаться с горы. Но на пути домой она встретила много людей, которые хотели увидеть ее цветок. Она показала им свой цветок, и все были очень впечатлены.

Когда Анна вернулась домой, она посадила свой цветок в своем саду. Цветок продолжал расти и становиться все красивее и красивее. И Анна была очень счастлива, что у нее есть такой прекрасный цветок.

 

Задания

Упражнение 2. Вместо точек вставьте глагол любить в нужной форме.
1. Мы любим гулять в парке вечером. 2. Моя сестра любить петь. 3. Он не любить
писать письма. 4. Вы любите играть в футбол? 5. Мой брат любить американское кино.
6. Они не любят заниматься вечером. 7. Я люблю смотреть телевизор.
Упражнение 3. Вместо точек вставьте глагол хотеть в нужной форме.
1. Я хочу хорошо говорить по-русски. 2. Вы хотите обедать? 3. Мы хотим играть в
футбол. 4. Он хочет изучать русский язык. 5. Студенты не хотят писать диктант.
6. Ты хочешь смотреть телевизор? 7. Анна хочет танцевать.
Упражнение 4. Вместо точек вставьте глагол мочь в нужной форме.
1. Я не могу писать быстро. 2. Виктор может писать по-русски правильно.
3. Она может сделать это упражнение. 4. Вы можете повторить вопрос? 5. Мы не можем
сегодня смотреть телевизор. 6. Ты можешь объяснить новый урок? 7. Они не могут
завтра быть в театре.

Затейники

Мы с Валей затейники. Мы всегда затеваем какие-нибудь игры.

Один раз мы читали сказку “Три поросёнка”. А потом стали играть. Сначала мы бегали по комнате, прыгали и кричали:

— Нам не страшен серый волк!

Потом мама ушла в магазин, а Валя сказала:

— Давай, Петя, сделаем себе домик, как у тех поросят, что в сказке.

Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом. Мы залезли в него, а там темно-темно!

Валя говорит:

— Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы всегда будем здесь жить и никого к себе не пустим, а если серый волк придёт, мы его прогоним.

Я говорю:

— Жалко, что у нас в домике нет окон, очень темно!

— Ничего, — говорит Валя. — У поросят ведь домики бывают без окон.

Я спрашиваю:

— А ты меня видишь?

— Нет, а ты меня?

— И я, — говорю, — нет. Я даже себя не вижу.

Вдруг меня кто-то как схватит за ногу! Я как закричу! Выскочил из-под стола, а Валя за мной!

— Что ты? — спрашивает.

— Меня, — говорю, — кто-то схватил за ногу. Может быть, серый волк?

Валя испугалась и бегом из комнаты. Я — за ней. Выбежали в коридор и дверь захлопнули.

— Давай, — говорю, — дверь держать, чтобы он не открыл. Держали мы дверь, держали. Валя и говорит:

— Может быть, там никого нет?

Я говорю:

— А кто же тогда меня за ногу трогал?

— Это я, — говорит Валя, — я хотела узнать, где ты.

— Чего же ты раньше не сказала?

— Я, — говорит, — испугалась. Ты меня испугал.

Открыли мы дверь. В комнате никого нет. А к столу подойти всё-таки боимся: вдруг из-под него серый волк вылезет!

Я говорю:

— Пойди сними одеяло. А Валя говорит:

— Нет, ты пойди! Я говорю:

Про­из­вод­ство ра­ди­а­ци­он­но-за­щит­ного обо­ру­до­ва­ния.

— Там же никого нет.

— А может быть, есть! Я подкрался на цыпочках к столу, дёрнул за край одеяла и бегом к двери. Одеяло упало, а под столом никого нет. Мы обрадовались. Хотели починить домик, только Валя говорит:

— Вдруг опять кто-нибудь за ногу схватит!

Так и не стали больше в „три поросёнка” играть.


«Леденец»

Мама уходила из дома и сказала Мише:

— Я ухожу, Мишенька, а ты веди себя хорошо. Не шали без меня и ничего не трогай. За это подарю тебе большой красный леденец. Мама ушла. Миша сначала вёл себя хорошо: не шалил и ничего не трогал. Потом он только подставил к буфету стул, залез на него и открыл у буфета дверцы. Стоит и смотрит в буфет, а сам думает:

«Я ведь ничего не трогаю, только смотрю».

А в буфете стояла сахарница. Он взял её и поставил на стол:

«Я только посмотрю, а ничего трогать не буду», — думает.

Открыл крышку, видит там что-то красное сверху.

 

— Э, — говорит Миша, — да это ведь леденец. Наверно, как раз тот самый, который мне обещала мама.

Он запустил в сахарницу руку и вытащил леденец.

— Ого, — говорит, — большущий! И, сладкий, должно быть.

Миша лизнул его и думает: «Пососу немножко и положу обратно».

И всё ему кажется много. Наконец леденец стал совсем маленький, со спичку. Toгдa Мишенька положил его обратно в сахарницу.

Стоит, пальцы облизывает, смотрит на леденец, а сам думает:

«Съем я его совсем. Всё равно мне мама отдаст. Ведь я хорошо себя веду: не шалю и ничего такого не делаю».

Миша достал леденец, сунул в рот, а сахарницу хотел на место поставить. Взял её, а она прилипла к рукам — и бух на пол! Разбилась на две половинки. Сахар рассыпался.

Мишенька перепугался:

«Что теперь мама скажет!»

Взял он две половинки и прислонил друг к дружке. Они ничего, держатся. Даже незаметно, что сахарница разбита. Он сложил сахар обратно, накрыл крышкой и осторожно поставил в буфет.

Наконец мама приходит:

— Ну, как ты себя вёл?

— Хорошо.

— Вот умница! Получай леденец.

Мама открыла буфет, взяла сахарницу… Ах! Сахарница развалилась, сахар посыпался на пол.

— Что же это такое? Кто сахарницу разбил?

— Это не я. Это она сама…

— Ах, сама разбилась! Ну, это понятно. А леденец-то куда девался?

— Леденец… леденец… Я его съел. Я себя вёл хорошо, ну и съел его. Вот…

 

Вопросы:

Какой сладкий подарок мама обещала за хорошее поведение?

 

  • Шоколадный торт
  • Красный леденец
  • Конфеты
  • Мармелад

 

Куда Миша залез?

  • В комод
  • В шкаф
  • В буфет
  • В холодильник

 

Что увидел Миша?

  • Супницу
  • Конфетницу
  • Хлебницу
  • Сахарницу

 

Что обнаружил Миша в сахарнице?

  • Леденец
  • Карамель
  • Шоколад
  • Ириску

На сколько частей разбилась сахарница?

  • На много осколков
  • На две половинки
  • Откололась ручка
  • Разбилась вдребезги

 

Что ответил Миша маме на её вопрос, кто разбил сахарницу?

  • Друг Паша
  • Бабушка Даша
  • Она сама разбилась
  • Он её разбил